申请案例参考：R同学获录新加坡三育中小学预备中一基础课程

　　申请案例参考：R同学原就读于国内一所双语学校，中学阶段决定转入新加坡三育中小学。由于学校的入学测试和面试对英语表达有一定要求，R同学虽然在阅读和数学基础方面表现不错，但口语表达偏弱，家长担心申请节奏难以把握。姚静老师首先对照预备中一基础课程的申请年级要求，逐项整理R同学近两年的成绩报告，确认年龄、前置学习经历和材料完整性，同时制定了一份以周为单位的英语适应计划，把口语表达拆分为日常问答、自我介绍和课堂用语练习。

　　在两周内，姚静老师协助R同学完成了核心申请材料的梳理与递交，并根据三育中小学的评估要求安排模拟面试，重点训练短句表达的准确性和连贯性。R同学在正式入学测试和面试中发挥稳定，最终顺利通过审核，获得新加坡三育中小学预备中一基础课程的录取，按1月入学节点进入中学预备阶段。