申请案例参考：S同学获录新加坡三育中小学中学一年级课程

　　申请案例参考：S同学已经在其他国际学校就读，但家庭希望转入新加坡三育中小学的中学一年级课程。S同学在国际课程中已有一定英语基础，不过入学评估前的口语表达仍然偏弱，家长担心转学衔接会影响录取结果。姚静老师了解情况后，没有急于递交申请，而是按1月入学时间倒排了三个准备阶段：第一阶段集中核对成绩报告和前置年级要求，第二阶段重点进行英语口语适应训练，第三阶段完成材料递交和面试准备。

　　姚静老师对照中学一年级课程的申请范围，整理S同学在原国际学校的成绩单和学业证明，确保材料与年级要求一一对应。在口语提升阶段，她引导S同学用短句表达学习经历和转学动机，并模拟三育中小学常见的面试提问。最终S同学顺利通过英语、数学入学测试和面试，获得中学一年级课程录取，按计划进入新加坡三育中小学就读。