申请案例参考：T同学获录新加坡三育中小学中学二年级课程

　　申请案例参考：T同学在完成初中课程后，希望进入新加坡三育中小学的中学二年级课程。家长对新加坡学制与国内年级的对应关系不太确定，同时也担心T同学入学评估前的英语口语表达较弱会影响录取。姚静老师没有先准备材料，而是先根据中学二年级课程的国际学生资格和限制，逐项核对T同学的年龄、前置学习经历和学业证明，确认符合申请条件后再启动递交。

　　条件核对完成后，姚静老师对照年级要求整理成绩报告，并制定英语适应计划，重点帮助T同学提升口语表达的完整性和流利度。在入学测试和面试前，T同学已能较清晰地介绍自己的学习经历和申请动机。最终T同学顺利通过评估，获得新加坡三育中小学中学二年级课程录取，按1月入学节点开启新的中学阶段。