申请案例参考：V同学获录新加坡三育中小学小学二年级课程

　　申请案例参考：V同学在英语阅读方面表现较强，但数学基础不够均衡，同时入学评估前英语口语表达偏弱，家长对小学二年级课程的申请条件不太有把握。姚静老师首先对照小学二年级课程的国际学生资格和限制，核对学生年龄和前置年级要求，确认符合申请范围后，再整理V同学现有的成绩报告和学业材料。

　　针对数学基础不均衡的情况，姚静老师在英语适应计划之外，建议家长加入轻量的数学查漏练习，避免入学测试出现明显短板。口语方面，她为V同学设计了适合低年级学生的短句表达练习，帮助孩子熟悉课堂指令和简单问答。两周内核心材料完成梳理并递交，V同学顺利通过入学测试和面试，获得新加坡三育中小学小学二年级课程录取，按1月入学节点开启新的学习阶段。