申请案例参考：W同学获录新加坡三育中小学中学一年级课程

　　申请案例参考：W同学的优势在于理科思维清晰，数学和科学基础扎实，家长也有提前规划国际课程的意识。申请新加坡三育中小学中学一年级课程前，顾问张楠先对照学校对国际学生中学一年级新生的前置年级与年龄要求，逐项核对学生当前学业阶段和成绩材料，确认W同学具备申请范围后，才继续推进英语和数学入学测试安排。

　　针对“英语口语表达较弱”的核心难点，顾问没有让学生直接参加测试，而是按开学时间倒排出三个准备阶段：第一阶段集中补齐数学与科学常用英语表达，避免理科优势在英文题干中打折扣；第二阶段进行口语话题训练和入学面试模拟，重点提升回答完整度；第三阶段整理成绩报告、核对材料并安排测试时间。每阶段设小目标，减轻学生压力。

　　最终，W同学顺利通过新加坡三育中小学的英语和数学入学测试及面试，获得中学一年级课程录取，并已于2026年1月入学。整个过程说明，理科突出、口语偏弱的学生只要提前规划、分阶段补足短板，同样可以在国际课程申请中顺利获录。